Audi Hungaria – Das Unternehmen

Audi Kreaktivity 2010

2010. 04. 01.

• Technik-Wettbewerb für Schüler
• Zielgruppe: 400 Mittelschulen
• Kreativität und Teamgeist im Fokus

Zum dritten Mal in Folge startet Audi Hungaria den technisch-orientierten Wettbewerb „Audi Kreaktivity“ für Schüler von Mittelschulen. Ziel des Wettbewerb ist es, ein Fahrzeug zu konstruieren, das weder elektrisch noch mit Verbrennungsmotor angetrieben ist und dennoch eine 20 Meter lange Strecke bewältigt. Der Wettbewerb bietet eine hervorragende Möglichkeit, die Kreativität, Innovation und Teamgeist der Jungen und Mädchen zu fördern.

Der Wettbewerb „Audi Kreaktivity“ findet dieses Jahr zum dritten Mal statt. Er wird landesweit in mehr als 400 Mittelschulen ausgeschrieben. Die 15 besten Bewerbungen qualifizieren sich für das Finale in Győr. Design, innovative Lösungen und Geschwindigkeit der Fahrzeuge werden von einer Fachjury bewertet.

„Der Wettbewerb bietet einen perfekten Rahmen, junge Menschen auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten und ihre Kreativität und Flexibilität zu fördern. Gleichzeitig kann sich das Unternehmen als attraktiver Arbeitgeber bei den potenziellen zukünftigen Arbeitnehmer bereits in der Mittelschule vorstellen“, sagt Richárd Rozman, Geschäftsführer Personalwesen der Audi Hungaria.

Bei dem Finale in Győr Anfang Juli werden die Mannschaften ihre Resultate in deutscher Sprache präsentieren, und die Strecke von 20 Meter mit ihrer Fahrzeugkonstruktion - maximale Größe von 50X50X50 cm - zurücklegen.
Das beste Team wird mit einem dreitägigen Besuch bei der AUDI AG in Ingolstadt und mit einer Audi-Erlebnisfahrt belohnt. Es werden weitere Preise nach den Kategorien Design, Geschwindigkeit und Innovation verliehen.

Der Wettbewerb bietet für das Unternehmen die Möglichkeit, sich frühzeitig als attraktiver Arbeitgeber zu präsentieren und Kontakte zu potenziellen Praktikanten sowie zu künftigen Absolventen zu knüpfen.
Die Schüler können sich in Teamarbeit üben und ihre kreativen, technischen Fähigkeiten ausprobieren.

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